4、教學一體機加強課堂與現(xiàn)實世界的聯(lián)系
2、教學一體機豐富學生的想象能力
豐富想象力可以在一定的程度上，更好地發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力。而想象力的豐富，往往和多媒體生動、直觀、形象的畫面是分不開的。教學一體機可以為教師創(chuàng)造一個好的學習條件，讓學生們展開想象的翅膀，更好地發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學校陸續(xù)配備教學一體機進入多媒體教學模式，那么相比傳統(tǒng)教學，使用教學一體機具備哪些優(yōu)勢呢？
教學一體機可以進行創(chuàng)設(shè)情景，以其絢麗的色彩，迷人的畫面，來進行吸引學生的注意力，全息廣告機，從而激發(fā)學生學習，可以有效地引導學生有意、有序地觀察事物，使課中的一些重點、難點都可以變得更加容易理解。
讀書是一種享受，也是一個思維的訓練方式。教學一體機，可以用畫面和配音指導學生讀出語感。而且它還可以配上一段美妙的音樂，激發(fā)學生入情入境地朗讀，從而提高學生的朗讀能力。
多媒體是目前很多學校在應(yīng)用的一種教學方式，它可以模擬大量的現(xiàn)實世界情境，將把外部世界的一些東西引入課堂來進行配合學習，3d廣告機，使學生獲得與現(xiàn)實世界較為接近的體驗。而教學一體機集成了投影機、白板、幕布、音響、電腦、電視機、視頻會議終端等諸多會議室辦公設(shè)備功能，因此利用教學一體機有利于加強課堂與現(xiàn)實世界之間的聯(lián)系。
1、教學一體機激發(fā)學生學習的興趣
多媒體教學環(huán)境是在常規(guī)電教及計算機設(shè)備基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，兼具教學、學術(shù)報告、會議、綜合性研討、演示交流及遠程教學、遠程改卷、遠程上課，遠程出題，遠程會議等功能。通過觸摸功能，更能滿足學術(shù)報告、會議、學術(shù)交流、多媒體授課、現(xiàn)場教學及遠程教育等全面要求，具有智能管理系統(tǒng)和良好的音視頻效果；更能滿足通過幻燈片、投影膠片、多媒體課件、錄像帶、DVD/SVCD/VCD、實物資料等各種資源進行綜合演示、研討、直播要求，具有良好的視覺效果,提高學校實力和形象。
3、教學一體機提高學生的朗讀能力
